Notre Checklist IA ACT :

𝘓'𝘢𝘳𝘵𝘪𝘤𝘭𝘦 4 𝘥𝘶 𝘙𝘦̀𝘨𝘭𝘦𝘮𝘦𝘯𝘵 𝘦𝘶𝘳𝘰𝘱𝘦́𝘦𝘯 𝘴𝘶𝘳 𝘭'𝘪𝘯𝘵𝘦𝘭𝘭𝘪𝘨𝘦𝘯𝘤𝘦 𝘢𝘳𝘵𝘪𝘧𝘪𝘤𝘪𝘦𝘭𝘭𝘦 (𝘈𝘐 𝘈𝘤𝘵) 𝘤𝘰𝘯𝘤𝘦𝘳𝘯𝘦 𝘭𝘢 𝘮𝘢𝘪̂𝘵𝘳𝘪𝘴𝘦 𝘥𝘦 𝘭'𝘐𝘈 (𝘈𝘐 𝘭𝘪𝘵𝘦𝘳𝘢𝘤𝘺). 𝘐𝘭 𝘦𝘴𝘵 𝘦𝘯 𝘷𝘪𝘨𝘶𝘦𝘶𝘳 𝘥𝘦𝘱𝘶𝘪𝘴 𝘭𝘦 2 𝘧𝘦́𝘷𝘳𝘪𝘦𝘳 2025 𝘦𝘵 𝘢 𝘦́𝘵𝘦́ 𝘱𝘳𝘦́𝘤𝘪𝘴𝘦́ 𝘱𝘢𝘳 𝘭𝘦 𝘵𝘳𝘢𝘪𝘯 𝘥𝘦 𝘮𝘦𝘴𝘶𝘳𝘦𝘴 𝘰𝘮𝘯𝘪𝘣𝘶𝘴 𝘢̀ 𝘭'𝘦́𝘵𝘦́ 2026.

 🛑 𝗟𝗲𝘀 𝗼𝗿𝗴𝗮𝗻𝗶𝘀𝗺𝗲𝘀 𝗱𝗲 𝗳𝗼𝗿𝗺𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻 𝗾𝘂𝗶 𝘂𝘁𝗶𝗹𝗶𝘀𝗲𝗻𝘁 𝗱𝗲́𝗷𝗮̀ 𝗹’𝗜𝗔 𝗱𝗮𝗻𝘀 𝗹𝗲𝘂𝗿𝘀 𝗽𝗿𝗮𝘁𝗶𝗾𝘂𝗲𝘀 𝗰𝗼𝘂𝗿𝗮𝗻𝘁𝗲𝘀 𝘀𝗼𝗻𝘁 𝗰𝗼𝗻𝗰𝗲𝗿𝗻𝗲́𝘀. 𝗔𝘃𝗮𝗻𝘁 𝗱𝗲 𝗽𝗿𝗼𝗽𝗼𝘀𝗲𝗿 𝗱’𝗮𝗰𝗰𝗲́𝗹𝗲́𝗿𝗲𝗿 𝗹’𝗶𝗻𝘁𝗲́𝗴𝗿𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻 𝗱𝗲 𝗹’𝗜𝗔, 𝗼𝗻 𝘀'𝗮𝗿𝗿𝗲̂𝘁𝗲 𝘂𝗻 𝗶𝗻𝘀𝘁𝗮𝗻𝘁 𝗽𝗼𝘂𝗿 𝗲𝘅𝗮𝗺𝗶𝗻𝗲𝗿 𝗻𝗼𝘀 𝗽𝗿𝗼𝗽𝗿𝗲𝘀 𝘂𝘀𝗮𝗴𝗲𝘀. 

𝗘𝗻 𝗽𝗿𝗮𝘁𝗶𝗾𝘂𝗲 :

1. Cartographier les usages IA dans l’organisme 

Qui utilise quoi ? Reformulation de programmes, génération de quiz, chatbot dans le LMS, synthèse d’un appel d’offres… Dans beaucoup d’OF, l’usage est bien plus installé qu’on ne l’imagine. 

2. Poser un cadre sur ce qui peut être traité 

Toutes les données n’ont pas le même niveau de sensibilité, une idée de titre pour un article n’appelle pas les mêmes règles qu’un bilan de positionnement d’un apprenant ou qu’un cahier des charges client 

3. Adapter la montée en compétence aux usages réels 

L’article 4 vise une maîtrise proportionnée aux usages, produire des posts LinkedIn, élaborer des évaluations ou créer des supports pédagogiques avec l’IA ne suppose pas le même niveau de vigilance ni de compréhension. 

4. Sécuriser la production pédagogique assistée par IA

Un contenu peut sembler impeccable et contenir des erreurs majeures : obligation réglementaire inventée, confusion entre certification et habilitation, objectifs pédagogiques incohérents, toute vos productions doivent être contrôlées et validées. Vigilance accrue si vous avez des formateurs indépendants qui peuvent avoir des pratiques plus ou moins différentes des vôtres, alors parlez en ! 

L’objectif c’est de profiter de l’occasion pour vous structurer : pas d’interdiction mais pas d’improvisation non plus.

Mon conseil, c’est de structurer l’existant et ensuite d’aller appréhender la couche du dessus.